ADAPTASI ATAU ORIGINAL? Isu Etika, Pedagogi dan Kejujuran Intelektual dalam Penulisan dan Pementasan Teater Pelajar
ADAPTASI ATAU ORIGINAL? Isu Etika, Pedagogi dan Kejujuran Intelektual dalam Penulisan dan Pementasan Teater Pelajar Dalam latihan teater di peringkat pengajian tinggi, adaptasi karya sastera sering dijadikan medium pedagogi untuk melatih kefahaman teks, keupayaan dramaturgi serta kecekapan menterjemahkan naratif kepada bentuk pementasan. Ini adalah amalan lazim kerana ia memperkenalkan dan mendedahkan pelajar dengan tradisi penulisan, struktur dramatik dan pemikiran pengarang-pengarang terdahulu. Namun demikian adaptasi juga membawa bersamanya satu persoalan dasar yang semakin ketara dalam kebanyakan Projek Akhir Pelajar Teater hari ini iaitu: apakah batas etika apabila sesebuah karya adaptasi telah mengubah mesej, pemikiran dan plot asal secara menyeluruh tetapi masih mengekalkan nama, tajuk dan autoriti karya asal? Persoalan ini bukan sekadar bersifat teknikal semata-mata tetapi menyentuh intipati kejujuran intelektual, etika kepenulisan, dan tanggungjawab peda...
